1 - A escola ensina filosofia às crianças? Mas isso é possível sendo elas tão pequenas?

Quando dizemos que o método da Escola Giordano Bruno é fundamentado na Filosofia, não estamos afirmando que as crianças têm aulas teóricas sobre temas filosóficos. Em primeiro lugar, a Filosofia à Maneira Clássica, que dá base ao nosso projeto pedagógico, é uma filosofia não acadêmica, voltada para a vida. Em segundo lugar, a finalidade da filosofia em nossa escola é apontar caminhos pedagógicos mais adequados a serem aplicados com as crianças em cada fase de suas vidas. Portanto, a Filosofia dá os fundamentos para as nossas ações pedagógicas, que por sua vez são lúdicas, divertidas, ou seja, naturais para a criança e com uma linguagem específica para a faixa-etária.

2 - Qual o número de alunos e professores por sala?

Cada município determina suas leis para a educação infantil e dentro disso encontramos as normas sobre a proporção de professores e alunos por salas, com base na faixa etária e no espaço físico. A Escola Giordano Bruno não só atende a todas as determinações, como também tem por princípio um trabalho pedagógico individualizado, considerando as necessidades de cada criança e de cada grupo num dado momento.

3 - É saudável as crianças irem para a escola tão cedo? Elas não deveriam ficar mais tempo com os pais?

Essa questão é importante e precisa ser bem pensada pelos pais. O primeiro ponto a ser levado em consideração é que atualmente em uma capital como Curitiba, por exemplo, muitas famílias residem em apartamentos, o que significa uma área fechada, sem muitas possibilidades de movimento e de contato com a natureza, com a terra, animais, etc. E mesmo as famílias que residem em casas, com amplos jardins, não conseguem substituir algo maravilhoso que a escola proporciona: o contato com outras crianças.
Isso não era tão problemático algumas décadas atrás, quando cada família tinha muitos filhos. Mas a vida moderna é diferente, a situação da sociedade hoje é outra e por uma série de fatores as famílias ficaram menores, com um ou dois filhos por casal. Essa é uma questão fundamental e uma das principais a serem levadas em consideração na hora de decidir se a criança vai para a escola ou não.

Dentre tantas possibilidades, não acreditamos que a convivência diária com outras crianças, intermediada por um educador bem formado, possa ser substituída muito facilmente em casa. O que facilmente se vê nas crianças que freqüentam a escola em comparação com aquelas criadas e educadas em casa, com os pais, avós e babás, é uma maior desenvoltura física e mental, além de uma capacidade muito maior de socialização e de interação com o mundo e com as pessoas em geral.

4 - Como funciona o processo de adaptação na Escola Giordano Bruno?

A Escola Giordano Bruno possui um programa de adaptação que é apresentado aos pais no momento em que efetuam a matrícula. Esse procedimento é ajustado de acordo ao ritmo de cada criança e as possibilidades da família, com o acompanhamento da coordenação pedagógica, pois jamais há uma adaptação igual à outra. Contudo o que realmente garante uma boa adaptação é o laço de confiança que vai sendo construído na relação entre a criança, os pais e a escola.A Escola Giordano Bruno estabelece um padrão de adaptação que é apresentado aos pais, no momento em que efetuam a matrícula. No entanto, dentro desse padrão é necessário que se façam as devidas adaptações para cada criança, pois jamais há uma adaptação igual a outra. Mas o que realmente garante uma boa adaptação é sempre um laço de confiança que vai sendo construído na relação entre a criança, os pais e a escola.